The Project Team “Media Narrative Explorers” has been selected for the new prize  “Respectively HGB” of Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig and together with the HGB Friends e.V

With this new award, the HGB, together with the HGB Friends e.V., promotes artistic and creative projects that are dedicated to the topic of “Studying at the HGB” and focus on social 'togetherness'. All HGB students were eligible to participate. A total of €5,000 was awarded, €1,000 of whic is prize money, €4,000 are earmarked for the realisation of the project. “Beziehungsweise HGB” will be awarded annually from now on. 
Members of the jury were: Marie-Charlotte Elsner, Carla Maruscha Fellenz and Diva Lindenberg (HGB Student Council), Prof. Torsten Hattenkerl (Prorector HGB) and Steffen Woyth (Board Member HGB Friends e.V.). 
A project description and further information on the prize can be found in the press release.

Eng)
Our project stems from the idea that media-centric narratives play a crucial role in reflecting contemporaneity. We have become accustomed to copying and documenting the ways subjects are represented in media, incorporating them into media platforms. Consequently, we have reached a stage where we objectify and perceive ourselves similarly, recording our own experiences within media narratives and positioning ourselves as protagonists in these stories. We define this as a media-based cognitive system.

This media-based way of thinking is particularly prominent among our generation in Korea. As "soft power" was emphasized in the 1980s, actively embracing the development of digital media technologies. The installation of undersea optical cables marked the beginning of Korea's IT and digital media industries boom. Our generation, born after this period, became the first to live their entire lives fully immersed in these advanced media environments. The development of narrative-based content such as films, dramas, and fast-moving online trends has allowed us to influence and be influenced more quickly and easily, significantly shaping the Korean cognitive system.

What about the world?
After the pandemic, our physical movements were restricted for a time, but online activities surged dramatically, enabling people to rapidly acquire information and narratives while fostering significant cultural exchange. Ironically, the world has come to share the same trends. Through this process, individual experiences have influenced one another, continually being reborn as unique narratives. What kind of world and selves are we living in, and what self are we embodying? 

We aim to bring together individuals who study narrative-based media to explore how they perceive the world, where they source their ideas, and how their working methods are similar or different. In doing so, we seek to foster critical awareness in navigating the various challenges faced by the media generation—such as the questions of authorship and value concerning AI-generated works, and other constantly emerging issues driven by technological advancements—so that individuals can make informed choices about what to adopt, adapt, or reject.

Ultimately, this project seeks to contribute to an artistic record of generational characteristics and contemporary life by experimenting with interpretations and expressions of various media narratives. It also aims to create an immersive experience that allows audiences to understand the impact and potential of media-based cognitive systems on individuals and society. An online community and network will ensure sustainability, while gathered materials will be disseminated through a magazine and YouTube content. Through these steps, we hope to create a new discourse that spans artistic, social, and technological domains.

Core Research
Media-Based Cognitive System
We are the first generation to live our entire lives accompanied by media. As we grew up, media itself evolved at an unprecedented speed, exerting increasingly profound and often hidden influences on our cognitive structures. Every technological development inherently carries both positive and negative aspects. Therefore, rather than drawing a singular conclusion, our project seeks to approach these phenomena from a multidimensional perspective, acknowledging the complex layers embedded in each individual's lived experience and compiling them into a collective understanding.

According to Friedrich Kittler’s concept of Mother’s Voice, children develop linguistic and imaginative capacities through the voices of their primary caregivers. This auditory input fundamentally shapes a child's imagination. In contemporary society, however, the caregiver’s voice is being increasingly replaced by digital media, and children are exposed to such media at progressively younger ages. We aim to investigate how this shift has restructured cognitive development, what consequences it carries, and how we can critically reflect on and navigate these changes in our lives.
Exploring Cultural Differences in digital Media Cognition: South Korea & Germany
Beginning in the 1980s, Influences from Japan and the USA further contributed to the widespread popularity of dramas, movies and animations, while the rapid expansion of online communities and social networks led to media becoming deeply embedded in daily life.
By contrast, Germany has taken a more cautious approach to digitalization. The pace of digital transformation has been comparatively slower, and the society remains highly attentive to issues concerning data privacy and the ethical implications of digital technologies. Ongoing debates continue around topics such as the evaluation of AI-generated content, data copyright protection, crimes involving deepfakes, and the environmental impact of large-scale data storage. (Reference: https://taz.de/Wer-politisch-arbeitet-braucht-keinen-Computer/!1817466/)
While South Korea is highly open and actively engaged with media, its AI development has not advanced as aggressively as in countries like the United States or China. This places Korea in a relatively intermediary position within the global technological landscape, potentially offering a more balanced perspective on the challenges and opportunities that lie ahead.
Given these dynamics, rather than taking a global approach, our research will specifically focus on the cultural contexts of South Korea and Germany, exploring how individuals in these societies interpret human values and respond to the influence of emerging technologies.
To facilitate a more nuanced exploration, our research participants will be organized into three groups:

1. Individuals residing in Germany with a German cultural background

2. Korean-born individuals currently studying/studied in Germany

3. Individuals residing in South Korea with a Korean cultural background

Team MNE seeks to act as a bridge between these two cultural poles, providing a platform where diverse perspectives and discourses can be exchanged and developed from multiple angles.

by Hyelim Jeon

한국어)

우리의 프로젝트는 미디어 위주의 매체적인 내러티브가 동시대성을 반영하는 중요한 요소라고 생각하는 데서 출발한다. 우리는 미디어 속에 대상이 표현되는 방식들을 카피해서 기록하고 매체에 등장시키는 일에 익숙해져 있다. 이로 인해 자신 또한 대상화하여 사고하게 되는 단계에 이르렀다. 이는 자신에게 일어나는 일들을 미디어 매체 속에 기록하고, 그 엮음의 주인공이 되는 과정을 포함한다. 우리는 이를 미디어 기반 인지체계라고 정의한다.

이러한 미디어 기반 사고방식은 특히 한국에서 두드러지는 우리 세대만의 독특한 인지 과정이다. 1980년 한국은 소프트 파워의 중요성이 대두됨과 함께 해저 광케이블이 설치되었고, 이후 디지털 미디어 매체를 비롯한 IT산업을 발전시켜 소프트 파워를 증진시켰다. 이 시기 이후 태어난 우리 세대는 발전된 미디어와 처음으로 전 생애를 함께 한 세대가 되었다. 우리는 서사 기반의 영화, 드라마를 비롯여 온라인 트렌드에 쉽고 빠르게 영향을 주고받을 수 있게 되었고, 이는 한국인의 인지 체계에 큰 영향을 주었다.

세계는 어떠한가. 팬데믹 이후 우리의 물리적 움직임은 한동안 경직되었지만, 온라인 활동량이 폭발적으로 증가함에 따라 사람들은 정보와 서사를 빠르게 습득하고, 문화적 교류는 막대하게 이루어졌다. 역설적으로 세계는 같은 트렌드를 향유하게 되었다. 그 과정에서 각자의 경험은 서로 영향을 주고받으며, 독창적인 서사로 재탄생한다. 우리는 어떤 세계에서 어떤 자아로 살아가고 있는가?.

우리는 이러한 서사 기반의 미디어를 연구 하는 사람들을 모아, 세상을 어떻게 바라보며 어떻게 아이디어를 얻고 작업방식이 얼마나 비슷하고 다른지를 탐구하고자 한다. 그리하여 미디어 세대가 마주한 문제, 예컨대 가상과 현실의 혼재, 저작권 및 A.I의 창조물에 대한 가치판단 등 기술 발전과 더불어 끊임없이 생겨나는 문제들에 대해 어떻게 대처하며 어떤 이점을 취사선택 할 수 있을지 의식의 역량을 기를 수 있도록 도모하고자 한다.

결론적으로 이 프로젝트는 다양한 미디어 내러티브의 해석과 표현 방식을 실험하며, 이를 통해 세대적 특성과 동시대성을 예술적으로 기록하는 데 기여할 수 있기를 기대한다. 또한, 세대 간 및 국제간 교류를 마련하여 미디어 인지 체계가 개인과 사회에 미치는 영향과 가능성을 관객들이 직접 체험할 수 있도록 한다. 온라인 커뮤니티와 네트워크를 형성하여 프로젝트의 지속 가능성을 확보하고 예술적, 사회적, 기술적 가능성을 모두 아우르는 새로운 담론을 형성할 것을 기대한다.


2. 중점 연구
1)미디어 기반 인지체계 
우리는 처음으로 미디어와 전 생애를 함께 한 세대이다. 우리가 자람에 따라 미디어 또한 급속도로 발전을 하였고, 우리의 인지 체계는 점점 더 깊고 음습하게 영향을 받게 되었다. 모든 발전에는 양면성이 존재한다. 이런 현상에는 보통 ‘장점’이라고 보여질 수 있는 부분과 ‘단점 ‘이라고 보여질 수 있는 것들이 모두 존재하기에 그것을 입체적인 면이라고 보고 심층적으로 분석하고자 한다. 하나의 의견으로서 연구의 결과를 도출하려는 것이 아닌, 각자의 삶에 내재하게 된 것들을 각자의 입장으로 정리하여 집대성하려 한다.
프리드리히 키틀러 ‘어머니의 목소리’ 에 따르면 ,아이는 주 양육자(‘어머니’)의 목소리로 이야기를 듣고 언어적 사고력이 발달한다. 그것은 인간의 상상력에까지 영향을 미친다. 현대에는 주양육자의 목소리가 디지털 미디어로 상당부분 대체되고 있고 이를 접하는 시기 또한 점점 더 어려지고 있다. 이러한 상황이 불러온 변화를 우리는 어떻게 바라보아야 하며 또한 그것에 어떻게 대처하여 살아가야 하는가.
2)한국과 독일의 문화적 맥락에 따른 미디어 인지체계의 탐구
앞서 언급 한 대로, 1980년대 한국은 전쟁 직후 빠른 경제적 성장과 더불어 디지털 미디어 발전(소프트 파워와 관련하여)에 대한 태도가 호의적이었다. 또한 일본의 영향으로 드라마 및 애니메이션의 보급이 활성화 되었으며, 온라인 커뮤니티와 sns 의 형태로 미디어 활동이 광범위하게 확산되며 자연스럽게 우리의 인생에 밀착 되었다. 

이는 독일과는 조금 다른 현상이다. 독일은 디지털화가 비교적 천천히 진행되고 있으며 발전의 수용보다는 온라인 상 개인정보의 확산과 이용 약관에 따른 정보 노출에 대해 매우 보수적인 상황이다. 컴퓨터 세상에 매우 조심스러운 입장을 취하고 있다.( 참고: https://taz.de/Wer-politisch-arbeitet-braucht-keinen-Computer/!1817466/) 많은 세미나에서, 현재 강타하고 있는(미국과 중국의 공격적인 A.I 상업화) a.i 사용률과 그 작업물에 대한 가치 판단 문제, 데이터 저작권 보호 문제, deepfake 관련 범죄, 데이터 보관 유지에 따른 환경 문제, 등 여러 도덕적 가치를 어떻게 세워야 할지를 활발히 논의중이다. 

한국은 미디어 활동에 열려있지만 a.i의 기술 발전 속도는 비교적 빠르지 않아 세계적인 맥락에서 볼 때 향후 어떻게 나아갈 것인가에 대해 비교적 중간자적 입장을 취할 수 있을 것이라 판단한다. 이에 연구 범위를 세계로 확장하지 않고 독일 한국으로 한정하여 문화적 맥락을 기반으로 하여 인간의 순수 가치에 대하여 우리가 어떻게 판단하고 있는지 등을 연구하고자 한다. 이런 관점에서 미디어 내러티브에 대한 우리의 연구 반경을 다음 세 카테고리로 나누어 중점적으로 탐구해 보고자 한다

1. 문화적 배경을 독일에 두고있는 사람 
2. 문화적 배경을 한국에 두고있으며 독일에서 유학했던/유학중인 사람
3. 한국에 문화적 배경을 두고 있는 사람

 팀 MNE는 매개체, 중간자적 역할을 하며 이 양극이라고 할 수 있는 두 지점에서 울타리가 되어 다각도의 관점과 담론을 형성하고자 한다. 
 



by 전혜림